学校没有纪律便如磨坊没有水。 ——夸美纽斯
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我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 ——陶行知
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有所不为,为无不果。有所不学,学无不成 ——宋·朱熹
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耐心是一切聪明才智的基础。 ——柏拉图
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多病无完身,久病无完气。 ——吕坤
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死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何! ——清·黄宗羲
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平行地剥削劳动力,是资本的首要的人权 ——马克思
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处数千年未有之奇局,自应建数千年未有之奇业 ——清·李鸿章
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人不可为了荣华与虚名给自己招来危险。 ——伊索
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教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与真,排斥恶与伪。 ——塞·约翰生
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如果我的生命中没有智慧,它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情,它就会毁灭。 ——亨利·德·蒙泰朗
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冷水泡茶无味道 ——民谚
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在玩乐中,我们能表现出我们是怎样的一种人。 ——奥维德
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如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感,并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用,那我们可以武断地说将来必然是会成功的。 ——聂耳
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说话呱呱的,办事瞎瞎的 ——民谚
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我要抱住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服 ——贝多芬
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世情看冷暖,人面逐高低 ——民谚
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我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。 ——陶行知
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友谊既不需要奴隶,也不允许有统治者,友谊最喜欢平等。 ——冈察洛夫(俄国)
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逆境是达到真理的一条通路。 ——拜伦
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